Rahmenprogramm des BMBF zur Förderung der empirischen Bildungsforschung

Aktuelle Veranstaltungen

[ vergangene Veranstaltungen ]

Mastering the Challenges in Higher Education: Considering the way students learn, cheat and enhance performance
07. 02. 2012 - 09. 02. 2012 in Bielefeld
[ Details ]
The focus of the interdisciplinary conference will lie on student misbehavior (such as plagiarism, cheating in exams), cognitive enhancement (such as use of medication) and students’ learning strategies, learning motivation and teaching strategies as well as adverse structural and individual inferences within these processes. The conference will also emphasize recommendations for the individual and at the organizational level concerning the core concepts of learning and teaching, and associated methodological and ethical issues. Researchers from disciplines such as sociology, psychology, pedagogy, neuroscience, medicine etc. are welcome along with academic staff or the study advisers. The submission deadline for abstracts: October 31, 2011. We offer several travel grants. For more information, please visit the conference website.
Website zur Veranstaltung: h t t p : / / w w w . u n i - b i e l e f e l d . d e / s o z / f a i r u s e / c o n f e r e n c e / i n d e x . h t m l
Bologna-Reform – Eine Zwischenbilanz der empirischen Bildungs- und Hochschulforschung und Entwicklungsperspektiven
02. 03. 2012, 10:00 Uhr - 02. 03. 2012, 17:30 Uhr in Berlin
[ Details ]
Seit Beginn des Bologna-Prozesses im Jahre 1999 lösen die angestoßenen Hochschulreformen in mittlerweile 47 Staaten mehr oder weniger dramatische Veränderungsprozesse an Hochschulen aus. Diskussionen über Auswirkungen dieser Reformen werden zwar intensiv geführt, jedoch liegen bislang nur wenige empirisch gesicherte Erkenntnisse über die Effekte der akademischen Ausbildung vor. Aus diesem Anlass findet die Konferenz „Bologna-Reform: Eine Zwischenbilanz der empirischen Bildungs- und Hochschulforschung und Entwicklungsperspektiven“ statt. Im Rahmen dieser Veranstaltung werden zentrale Merkmale des Bologna-Prozesses, auch unter der Vergleichsperspektive zwischen dem alten und neuen Studiengangmodell (Diplom und BA/MA), aufgegriffen und zentrale Befunde aus dem BMBF geförderten Projekt ILLEV sowie aus den weiteren einschlägigen Projekten in dieser Förderinitiative (wie PaLea) präsentiert. Zum Abschluss werden mit ‚Bologna-Experten‘ aus Wissenschaft und Politik die Ergebnisse kritisch diskutiert.
Website zur Veranstaltung: h t t p : / / w w w . w i p a e d . u n i - m a i n z . d e / i l l e v / 1 8 9 . p h p
Tagung Bildungsforschung 2020 – Herausforderungen und Perspektiven
29. 03. 2012 - 30. 03. 2012 in Berlin
[ Details ]
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung wird während der Tagung in Berlin Gelegenheit geben, die Herausforderungen und Perspektiven der Bildungsforschung 2020 aus der Sicht von Wissenschaft, Politik und Praxis zu diskutieren. Der demographische Wandel stellt auch im Bildungsbereich alle Akteurinnen und Akteure vor große Herausforderungen. Die zweitägige Tagung bietet ein Forum, um sich über Ergebnisse der Bildungsforschung zu informieren und Ansätze zu diskutieren, wie diesen Herausforderungen zu begegnen ist. Weitere Informationen bezüglich des Programms sind der Homepage der Veranstaltung zu entnehmen.
Website zur Veranstaltung: h t t p : / / w w w . b i l d u n g s f o r s c h u n g s t a g u n g . d e /