Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler untersuchen Rahmenbedingungen und Herausforderungen in der frühen Bildung - beispielsweise die Rolle der Trägerorganisationen von Kindertageseinrichtungen oder die Zusammenarbeit der Erzieherinnen und Erzieher mit den Eltern. Im Fokus stand die Vernetzung der Projektmitarbeitenden über alle Forschungsprojekte und Themenbereiche hinweg. Denn Ziel war es, einen Grundstein für die zukünftige Zusammenarbeit und Vernetzung in der Förderlinie zu legen. Neben dem Metavorhaben fördert das BMBF seit Herbst 2018 zehn Forschungsprojekte, die aktuellen Fragen der Qualitätsentwicklung in der Phase der frühen Kindheit nachgehen.

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Weitere Informationen: Qualität in der frühen Bildung (DJI)