Neuerscheinung: „Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe“
Herausgeberband zur schulischen Personalentwicklung in den 16 Bundesländern
Herausgeberband zur schulischen Personalentwicklung in den 16 Bundesländern
Wie kann es gelingen, die Qualität von Schule und Unterricht nachhaltig zu verbessern? Welche Voraussetzungen gilt es dabei auf Ebene der Personalentwicklung an Schulen zu beachten? Und wie unterscheiden sich die gesetzlichen Regelungen zur schulischen Personalentwicklung in den 16 Bundesländern? Das BMBF-geförderte Forschungsprojekt „Datenbasierte Personalentwicklung an Schulen“ (DaPerS) an der FU Berlin hat sich diesen und weiteren Fragen in einer umfassenden Bestandsaufnahme gewidmet. Die Ergebnisse sind in Form eines Herausgeberbandes erschienen, der als Nachschlagewerk und Entscheidungsgrundlage für Maßnahmen der Bildungspolitik, -administration und -forschung dient.